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domingo, 5 de junho de 2011

PERGUNTAS

As rápidas mudanças sociais e o aprimoramento cada vez maior e mais rápido da tecnologia impedem que se faça uma previsão exata de que habilidades e conceitos seriam úteis hoje para preparar um aluno para vida futura.Assim,devemos prepará-los a lidar com situações novas,quaisquer que sejam elas.E para isso,é fundamental desenvolver no aluno iniciativa,espírito explorador,criatividade,curiosidade e independência.Mas como?Como conseguiremos tudo isso?Refletindo nossa prática em sala de aula,querer mudar e inovar.
As idéias dos autores citados,vem contribuir para essa maneira de pensar e agir,deixando nossos alunos falarem,exporem seus medos,dificuldades e desejos.É essencial o professor provocar conflitos cognitivos levando o aluno a pensar,selecionar ,optar e conferir suas escolhas,despertar neles a curiosidade,oferecer as informações necessárias possibilitando ao aluno a compreensão global dos fatos e suas relações.Tornar o aluno agente do processo ensino-aprendizagem direcionando-o,questionando-os e permitindo o questionamento, levando para sala a dúvida. O professor que propor esse tipo de aprendizagem está contribuindo realmente para a formação do aluno,dessa forma a escola terá um sentido mais significativo.O que devemos ensinar?Como os alunos aprendem?Como acontece a construção do conhecimento?São questões que estão sempre presentes com o professor,como nos mostra o vídeo “Não são as respostas que movem o mundo,são as perguntas”.

Um comentário:

  1. Lembrei-me das disciplinas do curso de Química, algumas pedagógicas, e quanto é essencial estudarmos as teorias pedagógicas aplicarmos em nossas aulas.

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